内容标题29

  • <tr id='cbbYk0'><strong id='cbbYk0'></strong><small id='cbbYk0'></small><button id='cbbYk0'></button><li id='cbbYk0'><noscript id='cbbYk0'><big id='cbbYk0'></big><dt id='cbbYk0'></dt></noscript></li></tr><ol id='cbbYk0'><option id='cbbYk0'><table id='cbbYk0'><blockquote id='cbbYk0'><tbody id='cbbYk0'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='cbbYk0'></u><kbd id='cbbYk0'><kbd id='cbbYk0'></kbd></kbd>

    <code id='cbbYk0'><strong id='cbbYk0'></strong></code>

    <fieldset id='cbbYk0'></fieldset>
          <span id='cbbYk0'></span>

              <ins id='cbbYk0'></ins>
              <acronym id='cbbYk0'><em id='cbbYk0'></em><td id='cbbYk0'><div id='cbbYk0'></div></td></acronym><address id='cbbYk0'><big id='cbbYk0'><big id='cbbYk0'></big><legend id='cbbYk0'></legend></big></address>

              <i id='cbbYk0'><div id='cbbYk0'><ins id='cbbYk0'></ins></div></i>
              <i id='cbbYk0'></i>
            1. <dl id='cbbYk0'></dl>
              1. <blockquote id='cbbYk0'><q id='cbbYk0'><noscript id='cbbYk0'></noscript><dt id='cbbYk0'></dt></q></blockquote><noframes id='cbbYk0'><i id='cbbYk0'></i>

                音视「频系统的领航者

                设计、销售、施工、调试、维护全方位维护

                新闻快讯COMPANY NEWS

                当前位置:首页 >> 新闻快讯 >> 行业新闻

                国务院正式公布取消:音响师、录音师、照明设计师、...等47项职业资格许Ψ可和认定

                国务院关于取消一批
                职业▆资格许可和认定事项的决定

                国发〔2016〕35号

                     各省、自治区、直辖市人民政府,国①务院各部委、各直属机构:

                     经研究论ω 证,国务院决定取消47项职业资格许可和认定事项,现予公布。


                                                                                                 资格证书


                     取消不必要的职◎业资格许可和认定事项,是降低制度性交易成本、推进供给侧结构性改革的重要举措,也是为大中专毕业生就业创业和去产能中人员转岗创造便利条件卐。各地区、各部门要从大局出发,进一步提高认识█,主动开展自我清查,人力资源社会保障部△要对照职业分类大典对现有准入类和水平评价类职业资格许可和认定事项进行全面清理,持续降低←就业创业门槛。只要不涉及国家安全、公共安全、公民人【身财产安全的职业,原则上要→放宽市场准入。水平评价类职业资格要真正市场↓化,不能影响就业创业。今后没有法律法规依据的准入类职业资格一律不得新设。人力资源社会保障部要会同有关部门在继续取消职业资格许可和认定事项的同时,抓紧公■布实施国家职业资格目录清单,接受社会∮监督,清单之外一律不得许可和认定职业资格,清单之内除准入类职业资格外一律不得与就业创业】挂钩。要依法依规加强对职业资格设置和实施的监管,逐步构建国家职业资格框架体系,推动职业资格科学设置、规范运行、依法监管。在推进职业教育结构调整时,要更加突出以用为本,提升学生实践能力,让实际工作对职业技能的需求真正成为职业教育和选人用人的导向。

                                                                                                                                                                                   

                国务院

                                                                                                                                                                                      2016年6月8日
                 相关文章